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MTP中层管理技能全面提升 发布时间:2019-04-17        浏览:

MTP中层管理技能全面提升

 

 

 

 

 

 

 


课程时间: 418-19   上午:9:00-1200,下午:1400-1730

课程地点:深圳

上课老师:何老师

课程费用:4380/(含税、专家培训费、资料费、午餐费。住宿可统一安排,费用自理)。

课程受众:  公司高级管理人员、各部门经理、主管、一线基层管理人员、储备干部

授课方式:  案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

授课特色:  气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑

课程背景

 

MTPManagement Training Program)管理培训教程源于美国,二战时期,战事紧逼,分秒必争,美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程,目的是要打赢这场战争。它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”。

 作为一名管理人员,你是否遇到以下问题:

1.  有些业务骨干提拔上来的干部,只会自己干,不会带领下属干

2.   有些老员工提拔上来的,忠诚度虽高,但无太大起色

3.   有些矮子里选大个提拔上来的,力不从心

4.   有些中层干部自己拼命干,下属没事干

5.   有些中层干部整天忙、盲、茫

6.   有些管理干部整天讨好下属

7.   有些管理干部只知道用制度压人

8.   有些中层干部即便掌握一些管理知识,也只是点的,面的,而不是系统

各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量是企业目标的具体执行者,而现实工作中,中层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间,金钱和机会的代价。中层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

 

课程优势

 

普通的管理课程

何老师的管理课程

内容方面

只给零散的方法,或者只谈理论

既有实用技能方法,也有背后的原理,让学员知其然也知其所以然。

讲授方面

直接讲道理给学员,填鸭式,被动接受

更多地是启发式,教练式,来引导学员自己思考,反思,最后老师提炼概

括,学员主动学习,印象深刻。

案例方面

用多年周知的案例,或古代故事,有些脱离现实

全部用目前企业中常见的问题做案例,让学员如身临其境,有利于课后在企业中解决类似问题。

培训焦点

只讲行为方式,忽视思维方式的引导

不仅讲实用方法,重点培养学员的正确的思维方式,这样让学员学到“根”

点评方面

只点评学员行为方面的问题,让学员只看到自己的缺点,而没看到盲点。

老师运用教练技术的精髓对学员的发言和表现做点评,句句到位,直指人心,让学员看到自己的盲点,让学员看到自己一贯以来的模式是否有问题,这样让学员受益终生。

 

课程收获

 

让管理人员

  1. 了解到优秀管理者应该是什么样的
  2. 在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
  3. 掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展
  4. 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力
  5. 学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置
  6. 提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高团队执行力
  7. 提高培育员工的能力,让团队人尽其才,物尽其用,充分发挥团队资源
  8. 提升激励员工的能力,让员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队
  9. 提升个人的领导力,拥有权力之外的影响力,激发团队,支持公司实现整体目标

课程大纲

 

第一部分  优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位

1.  优秀管理者的素质模型

2.  管理的实质意义

3.  优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

4.  从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

5.  优秀管理者的正确角色与错位角色

6.  五个级别领导人的特征

7.  企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求

8.  中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用

9.  管理者应该有的意识和心态

10. 游戏分享:从体验式游戏中,看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任

第二部分 管理者的综合管理技能

一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1.     作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2.     系统思考的三个方面

3.     系统思考的结构化分解思路

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